Школа после летних каникул — это как переезд в новое жилье: изменения к лучшему, но много стресса и дискомфорта из-за сборов, необходимости привыкания к новому.
Психолог, расстановщик Ильзира Нургалиева отметила, что, уговаривая и заставляя ребенка, стресс не снять. Она рассказала «Петербург.Эксперту», как построить неизбежный диалог со школьником перед началом учебного года.
Она посоветовала быть честным с ребенком. По ее словам, дети чувствуют фальшь и могут сформировать неверное представление о жизни.
«Важно увлечь школой через личные честные причины: круг друзей, рядом с которыми жизнь казалась ярче, мероприятия, отдельные уроки», — добавила психолог.
Ребенок от родителя, ждет не идеального человека, а интересную личность и понятный образец. Эксперт предложила показать ему, как на интересы взрослого повлияла школа.
Кроме того, ребенок нуждается в поддержке. По словам расстановщика, ее необходимо дать в соответствии с его возрастом.
- в шесть-семь лет важно увлечь игрой и бонусами, не давая почувствовать состояния, что жизнь — это сложно, а учеба — сплошное преодоление трудностей.
- в 7-12 лет ребенок учится занимать свое место в классе, социуме. Родителю нужно показать на примере предыдущих классов, что его мнение, заслуги — значимы и ценны.
- в 12-16 лет подросток развивается через состояния «не справедливо», «все против меня» и зацикливается на проблемах.
«Вместо любой критики — дружеский диалог, а негатив к школе обсудить через доверие. Делясь своим опытом периода бунтарства, учите не умалчивать „неприятное« в себе, перенаправляете в спорт, творчество», — порекомендовала Ильзира Нургалиева.
- в 16-18 лет — подготовка к взрослой жизни. Разговоры о школе должны быть через пример уважения к интересам подростка. Беседу можно построить через ответы на следующие вопросы: «Как хочешь видеть свою взрослую жизнь?», «Как может помочь школа и окружение?»
