Школьные экзамены давно вышли за рамки проверки знаний — они стали серьезным испытанием для психики детей. На фоне стресса, одиночества и неопределенности подростки становятся мишенью для манипуляторов.
Почему они становятся уязвимыми и как их защитить, объяснила в интервью «Петербург.Эксперту» кризисный психолог и руководитель информационно-психологического проекта «Не в сети» Альбина Ходаева.
Экзамены — не только про баллы
Когда подросток готовится к ЕГЭ или ОГЭ, он живет в режиме постоянной тревоги. Даже те, кто внешне спокоен, внутри нередко испытывают страх, разочарование и усталость.
Вербовщики знают это и действуют мягко: они «понимают», «поддерживают», «дают ответы». Именно так они входят в доверие — не агрессивно, а через якобы дружбу.
Когда семья «отключается»
Родители в этот период часто сами напряжены. У кого-то работа, кто-то волнуется, кто-то давит на результат. Общение становится формальным: «Выучил? Сколько баллов?». В итоге подросток чувствует себя ненужным, незамеченным — и ищет тепло и принятие в другом месте. А там его уже ждут.
Кто особенно уязвим
В зону риска попадают не только дети с трудным прошлым, но и вполне «успешные» школьники — перфекционисты, замкнутые, с заниженной самооценкой. Им важно быть «лучше», быть «принадлежащими». Они с большей вероятностью прислушаются к тем, кто дает им ощущение смысла и поддержки — даже если это путь в опасность.
Как не потерять контакт
Родителям важно в это время задавать не только вопрос «Сколько ты набрал?», но и «Как ты себя чувствуешь?». Подросток должен понимать, что его ценность не в оценке, а в том, кто он есть. Именно это защищает его от деструктивных влияний, которые особенно активны в период экзаменов.
