Не командовать, а доверять: эксперт назвал 6 правил, как приучить детей помогать по дому

В многодетной семье невозможно выстроить быт так, чтобы родители делали все сами, а превращение детей в исполнителей поручений проблему не решает. Президент Ассоциации многодетных отцов и семей Алексей Иванов в беседе с «Петербург.Эксперт» рассказал, как с раннего возраста включать детей в жизнь семьи, постепенно передавать им ответственность и при этом экономить время и нервы.
 
По словам Иванова, гораздо эффективнее не раздавать поручения, а вовлекать ребенка в семейные дела. Исследования показывают, что участие детей в домашних делах может быть связано с развитием самостоятельности, умения решать бытовые задачи и ощущения собственной компетентности. Ответственность при этом обычно передается постепенно: от простых действий к более сложным.
 
Правило №1. Старшие дети как пример
 
Многодетным отец становится с появлением третьего ребенка. К этому моменту первые двое уже включены в семейную систему, и младшему проще освоить правила. Старшие показывают, что у каждого есть свои обязанности: кто-то убирает за собой, кто-то помогает накрыть на стол, кто-то отвечает за определенную часть дел. Младший постепенно воспринимает это как норму. По словам Иванова, родителям не приходится каждый раз объяснять все с нуля: ребенок наблюдает за старшими и включается в общий ритм.
 
Правило №2. Не только требования, но и похвала
 
Ребенку важно почувствовать себя взрослым, и когда родители доверяют ему настоящее дело, пусть небольшое, это становится источником гордости. Эксперт отметил, что фразы вроде «Ты уже сам можешь», «Я доверяю тебе» и «Без тебя мы бы не справились» зачастую работают лучше постоянных требований. Он напомнил историю Тома Сойера, который убедил других детей, что покраска забора — не наказание, а привилегия. В семье, по словам Иванова, действует похожий принцип: если ребенку доверили «взрослую» задачу, ему хочется соответствовать этому доверию.
 
Правило №3. Семейный ритм важнее уговоров
 
В большой семье дети быстро понимают, что время не бесконечно: пока один долго выбирает одежду или сидит за столом, остальные уже собрались и пошли дальше. Так ребенок постепенно осознает, что у семьи есть общий ритм и ему важно успевать вместе со всеми. Сначала родители помогают ребенку, а затем передают ему самостоятельность. По его словам, исследования бытовой ответственности показывают, что такой переход занимает годы: ребенок сначала выполняет часть задачи с помощью взрослого, а затем берет ее на себя полностью.
 
Правило №4. Награда может быть материальной
 
Похвала, как пояснил эксперт, не единственный способ поддержать мотивацию. За дополнительную работу ребенок может получить небольшую сумму, подарок или возможность самому выбрать что-то приятное. Главное, чтобы он видел связь между усилием и результатом.
 
«Для него может быть гораздо важнее не сама сумма, а ощущение: «Я сам заработал и могу купить себе мороженое»», — сказал Иванов.
 
Вместе с тем не стоит превращать каждую обязанность в оплачиваемую услугу. Есть дела, которые входят в обычную семейную жизнь: убрать за собой тарелку, привести в порядок комнату, собрать вещи.
 
Правило №5. Хвалить при других
 
Ребенку важно не только то, что родители заметили его усилия, но и то, что они готовы рассказать о них окружающим. По словам Иванова, если при родственниках, друзьях или соседях отец говорит: «Посмотрите, он уже сам убирает за собой», ребенок получает дополнительное подтверждение собственной взрослости. Такая публичная похвала, как считает эксперт, может стать сильным мотиватором, особенно для младших детей, которым важно чувствовать себя полноценными участниками жизни семьи.
 
Правило №6. Не менять правила каждый день
 
Последнее, но одно из самых важных правил, по словам Иванова, — последовательность. Если родители договорились о распорядке, обязанностях и наградах, постоянно менять условия не стоит.
 
 «Дети очень хорошо запоминают обещания взрослых», — подчеркнул эксперт.