Для ребенка естественно любопытство, подвижность, интерес, эмоциональность, активность. Стимулом для поведения у детей являются эмоции и потребности. Не всегда их желания соответствуют ожиданиям родителей об «идеальном» поведении.
С взрослением ребенок осознает, что есть правила поведения и ограничения. Он постепенно понимает, что можно делать, а что не стоит. При этом словам практикующего психолога Светланы Суворовой, «идеальное» поведение является нормой при недолгом проявлении.
«Чем старше ребенок, тем больше у него накопленных знаний о нормах. Идеальное поведение является нормой при краткосрочном проявлении. Оно может быть обусловлено внешней ситуацией. В такой момент ребенок адаптируется к условиям, подавляет внутренние стимулы свободного и естественного выражения, и ведет себя так, чтобы соответствовать требованиям», — отметила она в разговоре с «Петербург.Экспертом».
По ее словам, ребенок старается быть удобным, чтобы чувствовать себя в безопасности. Эксперт объяснила, что идеальное поведение — это копинг-стратегия как реакция на внешние факторы. То есть осознанные способы, которые человек использует, чтобы адаптироваться к стрессовым ситуациям.
«Хорошее поведение естественно, когда родитель договорился с ребенком о том, что в определенных обстоятельствах и времени от него ожидают предсказуемого поведения. Или, когда дети видят, что сейчас лучше реагировать так, чтобы помочь взрослым в кризисной ситуации», — высказала мнение специалист.
Она напомнила, что идеальное поведение — это подавление ребенком внутренних стимулов естественного проявления. Если он ведет себя так долго и без договоренностей — это отклонение от нормы.
«Это важный сигнал для родителей, о том, что ребенок переживает стресс и адаптируется под него за счет подавления внутренних желаний и потребностей. Сначала взрослый должен разобраться с предъявляемыми требованиями к ребенку: являются ли они нормой для его возраста. Есть у ребенка возможность и время быть свободным и естественным в выражении своих чувств и потребностей? Принимает ли его родитель, когда ребенок непредсказуемый и активный или отвергает и требует взрослого поведения?», — отметила психолог.
После такого анализа и при желании изменить ситуацию, нужно завести с ребенком добрый разговор о том, что, по его мнению, будет из-за «плохого поведения». Ответы помогут скорректировать отношения в семье.
