Многие родители подростков знакомы с чувством безысходности, когда кажется, что ребенок перестал слышать и уважать, а время для воспитания авторитета безвозвратно упущено. Однако психологи уверены, что это распространенный миф.
О том, как сменить стратегию и найти общий язык с подростком, «Петербург.Эксперту» рассказала консультант по стратегическому и антикризисному управлению, кандидат психологических наук Олеся Бережная.
По словам эксперта, в подростковом периоде (10–16 лет) вертикальная модель «большой — маленький» перестает работать. На смену ей должны приходить более горизонтальные, дружественные отношения, построенные на признании уникальности личности ребенка. Но первый и самый сложный шаг — честное признание родителем своего несовершенства.
«Во время диалога необходимо донести мысль своему ребенку примерно следующее: «Знаешь, мы — твои родители. И нам ровно столько же лет, сколько тебе. Мы воспитываем тебя 14 лет, а значит, мы — родители с 14-летним стажем. Естественно, мы чего-то не знали, где-то ошибались и, возможно, упустили что-то важное в общении с тобой». Такое признание не делает родителя слабым в глазах ребенка», — подчеркнула эксперт.
После того как диалог выстроен, начинается постепенное формирование уважения. В подростковом возрасте авторитет зарабатывается не словами «я так сказал», а общим опытом и совместными действиями. Важно передавать опыт не в форме нотации, а через совместное времяпрепровождение.
«Главный секрет отношений «отцы и дети» — это не набор правил, а совместное движение по жизненным событиям с помощью взаимного обучения. Дети перестают слушать родителей, которые «застыли» и только поучают, но они начинают уважать родителей, которые живут, интересуются, развиваются и умеют признавать свои ошибки», — отметила Олеся Бережная.
Потерянного времени, по словам эксперта, не существует. Есть только «другое время» и «другие методы». Авторитет можно вернуть через уважение, честность и общие дела.
